SOAL IPA KELAS 4 KURIKULUM 2013

SOAL ULANGAN TEMA 1 SUB TEMA 1 KELAS IV TERBARU

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c dan d pada jawaban yang paling benar! 

1. Warisan budaya Indonesia yang sangat beragam perlu kita ..
   a. asingkan                                  
   b. hilangakan
   c. berikan                                     
   d. lestarikan
2. Sikap yang mencerminkan saling menghargai keragaman budaya adalah . . .
   a. Berteman dengan sesama agamanya saja
   b. Selalu menggunakan bahasa daerah dimana saja
   c. Mengikuti kegiatan di kampung yang sebudaya
   d. Bergaul dan bermain dengan siapa saja tanpa memandang suku
3. Berikut adalah keragaman yang ada di Indonesia, kecuali . . .
   a. Suku bangsa
   b. Budaya
   c. Gagasan
   d. Agama
4. Gagasan pokok sering disebut juga . . .
   a. Ide
   b. Gagasan
   c. Gagasan utama
   d. Gagasan petunjuk
5. Permainan sepak bola dilakukan secara beregu dan setiap regu terdiri atas 11 orang pemain, sehingga sering disebut juga dengan . . .
   a. Kesekawanan
   b. Kekompakan
   c. Kesebelasan
   d. Kesebangunan
6.Alat musik yang mengeluarkan bunyi dengan cara digesek  adalah . . .
   a. Gendang
   b. Trompet
   c. Biola
   d. Drum
7. Benda benda dapat mengeluarkan bunyi karena benda tersebut . . .
   a. Bergoyang
   b. Berwarna
   c. Bergetar
   d. Berpindah tempat
8. Semboyan Negara kita adalah
   a. Bhineka Tunggal Ika
   b. pancasila
   c. UUD 1945
   d. Undang-undang
9. Suku Sunda berasal dari provinsi . . .
   a. jawa barat                                b. kalimantan timur
   c. sumatara utara                         d. bali
10.Berikut ini benda benda yang dapat memantulkan bunyi, yaitu . . .
   a. Karpet
   b. Dinding
   c. Papan kayu
   d. Lempeng besi
11.Bunyi dihasilkan dari benda yang … .
   a. bergoyang                                               
   b. berwarna
   c. bergetar                                    
   d. berpindah tempat
12.Yang termasuk sumber bunyi adalah, kecuali  . . .
   a. meja                                          
   b. klakson mobil
   c. pita suara                                 
   d. gitar
13.Bunyi yang dapat didengar oleh manusia adalah … .
   a. infrasonik                                 
   b. audiosonik
   c. ultrasonic                                 
   d. supersonic
14. Berikut adalah media perambatan bunyi, kecuali . . .
   a. Benda padat
   b. Benda cair
   c. Gas
   d. Vakum
15. Bunyi petir dapat terdengar karena merambat melalui zat..
   a. udara           c. air   
   b. padat           d. tanah
16. Yang tidak termasuk bagian isi laporan hasil pengamatan adalah...
   a. pengamat
   b. kesimpulan
   c. tempat pengamatan
   d. hasil pengamatan
17 Getaran yang terjadi dalam satu detik disebut…
   a. infrasonik
   b. audiosonik
   c. frekuensi
   d. ultrasonik
18. Bilangan yang bukan kelipatan 8  adalah….
    A. 16
    B. 60
    C. 24
    D. 32
19. Energy yang dimiliki sebuah pegas yang direnggangkan disebut….
    A. energi kinetik
    B. energi pegas
    C. energi gravitasi
    D. energi mekanik
20. Ketika kita melakukan kesalahan kepada teman, kita harus….
    A. menyalahkan teman yang lain
    B. berpura-pura tidak tahu
    C. berani minta maaf
    D. memusuhi teman yang lain

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1.     

      Kelompokkan rangkaian bangun di atas yang merupakan pengubinan dan bukan pengubinan !

2. Apa yang dimaksud dengan sumber bunyi?
3. Apakah fungsi telinga ?
4. Tinggi rendah bunyi tergantung dari apa?
5. Apabila dikelasmu ada teman yang tidak masuk karena sakit sampai beberapa hari, apa yang kamu lakukan?

 SOAL TEMATIK KELAS 4 TEMA 1 SUB TEMA 2 EDISI REVISI

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c dan d pada jawaban yang paling benar! 
1. Gagasan pokok sering disebut dengan . . .
   a. ide
   b. gagasan
   c. gagasan utama
   d. gagasan petunjuk
2. Kemungkinan yang akan terjadi apabila kita tidak memiliki sikap toleransi beragama adalah . . .
   a.Terjadi perdamaian
   b. Perselisihan antar agama
   c. Kesejahteraan bangsa
   d. Persahabatan antar agama
3. Warisan budaya Indonesia yang sangat beragam perlu kita . . .
   a. asingkan
   b. hilangakan
   c. berikan
   d. lestarikan
4. Unsur utama dalam tari daerah adalah . . .
   a. jumlah penonton
   b. gerakannya
   c. wajah penari
   d. tata riasnya
5. Berikut keberagaman yang ada di Indonesia, kecuali . . .
   a. suku bangsa
   b. budaya
   c. gagasan
   d. agama
6. Berikut adalah yang bukan identitas nasional Indonesia adalah . . .
   a. bahasa Indonesia
   b. garuda pancasila
   c. kepala naga
   d. bendera merah putih
7. Jenis tarian yang gerakannya perpaduan antara gerak tari tradisional dan gerak tari klasik
   disebut . . 
   a. tari kreasi
   b. tari adat
   c. tari klasik
   d. tari inovasi
8. Jumlah sudut pada bangun persegi panjang adalah . . .derajat
   a. 100
   b. 250
   c. 300
   d. 360
9. Alat indera kita terdiri dari . . . . .
   a. Hati, mata hidung, telinga dan kulit
   b. Jantung, hati , mata, hidung dan telinga
   c. Mata, hiudng, telinga, kulit dan lidah
   d. Hidung, telinga, kulit, lidah dan rambut
10.Fungsi daun telinga adalah . . . .
   a. Menangkap bunyi
   b. Menyerap bunyi
   c. Memantulkan cahaya
   d. Menyerap cahaya
11. Keberadaan masyarakat yang berbeda beda merupakan . . . bagi bangsa Indonesia.
   a. ancaman
   b. beban
   c. kesulitan
   d. kekayaan
12. Jenis tarian yang gerakannya perpaduan antara gerak tari tradisional dan gerak tari klasik
    disebut . . 
    a. tari kreasi
    b. tari adat
    c. tari klasik
    d. tari inovasi
13. perhatikan gambar dibawah ini
    gambar ini adalah rumah adat suku . . .
    a. dayak
    b. sunda
    c. minangkabau
    d. nias
14. Satuan sudut adalah . . .
    a. derajat
    b. cm
    c. kg
    d. ons
15. Suara gema paling mudah kita dengar di . . .
    a. kamar
    b. gua
    c. lapangan
    d. gedung bertingkat

II. Isilah soal di bawah ini dengan benar!

1. Berbeda-beda tetapi satu jua adalah semboyan dari................
2. Suatu perbedaan akan terasa indah jika dilandasi
3. Persatuan dan kesatun terdapat pada sila ke.....
4. Kepentingan..........harus didahulukan daripada kepentingan..................
5. Sila ke 3 dilambangkan dengan ...

SOAL TEMATIK KELAS 4 TEMA 1 SUB TEMA 3

I. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!

1. Kebutuhan hidup yang dapat kita penuhi dengan cara membuat sendiri,contohnya … .
   a. motor                                        c. kulkas
   b. makanan                                      d. sepeda
2. Berikut ini yang merupakan ciri – ciri dari pantun adalah … .
   a. bersajak  a – a – a –a                       c. baris 3 dan 4 disebut sampiran
   b. baris 1 dan 2 disebut sampiran               d. satu bait lima baris
3. Contoh kegiatan gotong royong di sekolah adalah…
   a. mengerjakan UH bersama-sama
   b. Mengerjakan piket bersama-sama.
   c. Membuang sampah pada tempatnya.
   d. Kekamarmandi bersama.
4. Dampak yang timbul akibat pembuangan sampah  secara sembarangan adalah … .
   a. tanah longsor                                c. kekeringan
   b. banjir                                       d. udara panas
5. Yang harus dilaksanakan dalam musyawarah adalah…
   a. Melaksanakan hasil musyawarah
   b. Meminta semua harus menerima pendapat  kita.
   c. Menolak hasil musyawarah yang tidak sesuai keinginan kita.
   d. Memotong pendapat peserta lain.
6. Contoh kegiatan gotong royong yang baik di masyarakat adalah…
   a. Membuat gapura untuk tujuh belasan
   b. Bekerjasama dengan panitia lomba agar bisa juara.
   c. Bekerjasama mengerjakan UH
   d. Menyuruh orang kerjabakti tetapi tidak ikut.
7. Berikut ini yang merupakan arti dari kata ilustrasi adalah … .
   a. pewarnaan                                    c. perubahan
   b. persamaan                                    d. penggambaran
8. Bunyi pantul yang terdengar utuh setelah bunyi  asal disebut….
   a. Gaung                                        c. gema 
   b. suara                                        d. getaran
9. Bunyi pantul yang terdengar sebagian dengan bunyi asal disebut….
   a.Gaung                                         c. gema 
   b. suara                                        d. getaran
10.ini yang termasuk benda yang bisa menyerap bunyi adalah…
   a. Seng                                         b. tembok 
   b. gabus                                        d. piring

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar!
   1. Sebutkan jenis kerja sama dilingkungan sekolah!
   2. Makanan khas yang berasal dari Jawa Barat..
   3. Apa manfaat kerja sama bagi masyarakat...
   4. Lengkapilah peribahasa berikut ini ; “Berat sama di.........ringan sama di..............
   5. Kemampuan apa yang yang harus di miliki pada permainan engklek?
   6. Sebutkan benda yang dapat menyerap bunyi............
   7. Kalimat yang merupakan penjelasan dari ide pokok disebut kalimat.............
   8. Sebutkan benda yang dapat memantulkan bunyi........
   9. Apa yang dimaksud dengan gaung?
  10. Bunyi dapat merambat melalui.................,..........................,.......

BERIKUT INI SOAL TEMATIK KELAS 4 TEMA 2 

I. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar! 
1. Ketika berdiskusi kelompok sikap kita adalah . . .
     a. berbicara sendiri                              c. menjawab sendiri sesuka hati  
     b. menyela pembicaraan teman          d. menghormati dan bekerja sama
2. Alat dan bahan saat kita membuat kincir angin adalah . . .
    a. kertas, gunting, botol plastik            c. lidi/sumpit kayu, gunting, lem, kertas persegi  
    b. lid/sumpit, lem, gabus                      d. lidi/sumpit, botol plastik bekas, gunting
3. Gambar berukuran besar yang diterdapat tulisan singkat di dalamnya disebut . . .
    a. poster                                               c. slogan  
    b. buklet                                               d. lukisan
4. Kalimat matematika yang benar adalah . . . 
    a. 8 x 4-5 = 8 + 4 x 5                            c. 10 2 x 3 = 3 x 10 - 2  
    b. 7 x 5-20 = 20 - 15 x 3                      d. 2 x 2 + 6 = 6 x 2 + 2 11.
5. Kalimat matematika berikut yang sama dengan 2 x 2 + 6– 2 adalah . . . 
    a. 5 x 2 + 2 - 4                                     c. 3 x 2 + 2 + 4  
    b. 2 x 5 + 2 - 2                                     d. 3 x 4 + 4 - 2 12.
6. Sebuah ruang tamu memiliki lampu 1 lampu dengan daya 5 watt, 2 lampu dengan daya 10 watt dan 2       lampu dengan daya 20 watt. Jumlah total daya lampu yang ada di ruang tamu adalah . . .
     a. 45                 b. 55           c. 65              d. 75
7.Gaya yang terjadi pada saat melempar pesawat terbang kertas adalah . . . 
   a. Gaya tarik                         c. Gaya grafitasi  
   b. Gaya dorong                        d. Gaya pegas 14.
8. Perpindahan panas tanpa zat perantara disebut perpindahan secara . . .
    a. Konduksi           b. Konveksi     c. Radiasi         d. Induksi
9. Yang bukan termasuk energi alternatif adalah . . .
   a.matahari            b. angin        c. bahan bakar bio d. minyak bumi
10.Pada saat bermain bersama teman di sekolah sikap kita adalah . . .
   a. membeda-bedakan teman              c. mencela teman 
   b. mengejek teman                     d. saling menghargai
11.Saat melakukan percobaan sikap yang harus diperbaiki adalah . . .
   a. melakukan secara bergantian        c. berdiskusi dengan teman  
   b. tidak menunggu giliran             d. tertib dan rukun
12.Kalimat yang merupakan slogan tentang hemat energi adalah …
   a. pintar itu mahal 
   b. jangan lupa cuci tangan anda dengan sabun
   c. lawan narkoba dengan prestasi
   d. ayo menghemat BBM, untuk generasi mendatang!
13.Dua alat rumah tangga yang mengubah energi listrik menjadi energi panas adalah . . .
   a. setrika dan kipas angin
   b. kompor gas dan lampu
   c. Televisi dan kulkas
   d. Magic com dan setrika
14.Dalam membuat kalimat laporan percobaan, antar paragraf harus ada . . .
   a. bersamaan                         c. perbedaan
   b. keterpaduan                       d. eksplorasi
15.Mendorong mobil-mobilan di tanah, membuat mobil-mobilan berjalan lambat karena pengaruh gaya . .
   a. magnet                            c. gesek
   b. gravitasi bumi                    d. otot
16.Kincir angin dapat berputar dengan memanfaatkan energi ….
   a. angin                             c. matahari
   b. air                               d. panas bumi
17.FPB dari 20 dan 24 adalah . . . 
   a. 2             b. 4                c. 6                d. 8
19. 5 x 18 + 7 = . . .
   a. 125           b. 97               c. 53               d. 54
20. Perhatikan gambar berikut ini !
  
   Gambar tersebut merupakan salah satu contoh . . . ..
   a. hak                                c. pertolongan
   b. kewajiban                         d. pembiasaan
21.Salah satu contoh hak kita sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
   a. kerja bakti                       C. membayar iuran
   b. gotong royong                 d. mendapatkan air bersih
22.Sikap yang harus dilakukan saat mengetahui saudaramu tidur dan menyalakan televisi adalah … 
   a. ikut melihat televisi
   b. membiarkan tetap menyala
   c. mematikan televisi
   d. memberitahukan pada orang tua
23.Sikap berikut yang menunjukkan kewajiban menghemat energi listrik adalah … .
   a. naik becak saat ke sekolah yang dekat
   b. mencuci satu baju dengan satu ember
   c. menggunakan kipas kertas
   d. mandi dengan menggunakan air satu ember
24.Berikut ini yang menunjukkan kewajiban menghemat energi adalah … .
   a. naik mobil ke sekolah
   b. mematikan lampu siang hari
   c. mencuci sepeda dengan kran
   d. mandi berendam di bak
25.Berikut ini yang tidak perlu disajikan saat membuat laporan hasil percobaan yaitu….
   a. cara mendapatkan bahan yang diperlukan
   b. tujuan percobaan
   c. alat dan bahan
   d. kesimpulan

II. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat !
    1. Kewajiban adalah segala sesuatu yang wajib kita ….
    2. Segala sesuatu yang harus didapatkan setiap orang disebut ….
    3. Siskamling merupakan contoh … dilingkungan masyarakat.
    4. Informasi yang disajikan dalam bentuk lembaran berisi gambar atau tulisan yang dicetak dan tidak            berjilid disebut ….
   5. Jika berjanji kepada teman, sebaiknya kita tidak lupa untuk ….
   6. Televisi memanfaatkan perubahan energi … ke energi cahaya dan bunyi.
   7. Perubahan energi yang terjadi pada setrika listrik adalah energi …
   8. Nelayan menjemur ikan dengan memanfaatkan energi …. 
   9. Mematikan lampu saat siang hari merupakan salah satu contoh perilaku hemat….
   10.Perhatikan gambar berikut ini !
 
   Poster tersebut berisi tentang ….

SOAL TEMATIK KELAS 4 TEMA 3 

I. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar! 

1. Kalimat yang menunjukkan perbedaan antara laba-laba dan serangga yaitu….
   a. Keduanya dapat berkembang biak
   b. Peka terhadap rangsangan
   c. Laba-laba dan serangga memiliki sayap
   d. Serangga memiliki 4 pasang kaki, sedangkan laba-laba memiliki 3 pasang kaki
2. Kelompok kata yang termasuk ke dalam kosakata baku adalah….
   a. Terlihat, khawatir, seperti        c.   Seperti, kuatir, kelihatan
   b. Kuatir, terlihat, kayak            d.   Kelihatan, kayak, khawatir
3. Sebuah paragraf yang isinya bertujuan memberikan gambaran suatu objek disebut….
   a. Narasi                             c.   Eksposisi
   b. Deskripsi                          d.   Argumentasi
4. Petualangan Dayu dan teman-tamnnya yang melakukan perjalanan ke desa, mereka mewawancarai      pak Jajak dalam pembuatan pupuk kompos. Pupuk kompos adalah pupuk yang terbuat dari             campuran…. dan….
   a. Daun kering dan obat kimia
   b. Daun kering dan kotoran hewan ternak
   c. Daun kering dan sampah anorganik
   d. Daun kering dan kaca
5. Jika kita menemukan lingkungan yang tidak sehat, sikap yang harus kita lakukan yaitu….
   a. Merawat dan menjaga sesuka hati
   b. Pura-pura tidak tahu
   c. Menjaga dan merawat lingkungan tersebut supaya terlihat bersih dan sehat
   d. Mau melakukan jika diperintah saja
6. Kewajiban yang harus kita laksanakan terhadap hewan peliharaan adalah….
   a. Memberi makan dan minum jika lapar saja
   b. Membersihkan kandangnya secara rutin dan teratur
   c. Jika sakit dibiarkan saja
   d. Merawat hewan tersebut sesuka hati
7. Perilaku berikut yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila ke 2 adalah….
   a. Membuang sampah pada tempatnya
   b. Membuang sampah di sungai
   c. Bermusyawarah dalam memecahkan masalah
   d. Beribadah terhadap Tuhan Yang Maha Esa
8. Contoh sikap menjaga kelestarian lingkungan sekitar adalah….
   a. Berburu
   b. Membuang sampah di sungai
   c. Melakukan reboisasi
   d. Menebang hutan secara liar
9. Yang termasuk sampah organik adalah….
   a. Daun, kulit buah, bangkai ayam         c.   Daun, kaleng susu, kulit buah
   b. Botol plastik, kulit buah, daun        d.   Botol plastik, kaleng susu, daun
10.   Suaka Margasatwa termasuk contoh pelesatarian….
   a. Hewan dan tumbuhan                     c.   Hewan ternak
   b. Tumbuhan langka                        d.   Hewan langka
11.Cara mencegah dan memberantas perkembangan nyamuk adalah dengan….
   a. Menyemprot dan menguras                c.   Mengubur, menangkap, menutup
   b. Mengurus, menutup, mengubur            d.   Menyemprot, mengubur, menutup
12.Kota yang mendapat julukan Lumbung Padi Nasional adalah kota….
   a. Karawang           b.   Bandung        c.   Surabaya                 d.   Solo
13.Seni rupa yang menggunakan teknik menempel potongan-potongan kertas atau bahan lain yang membentuk sebuah desain disebut….
   a. Kolagen            b.   Melukis        c.   Kolase                   d.   Kombinasi
14.Bahan alam yang dapat digunakan untuk menghias kolase antara lain….
   a. Cat                b.   Spidol         c.   Kacang ijo               d.   Kaleng
15.Pada gambar di samping bahan yang di gunakan untuk membuat karya kolase adalah…
   a. Kertas bekas yang diremas, lalu dibulatkan dan diberi warna
   b. Bulu ayam yang diwarnai
   c. Serbuk gergaji yang dibulatkan dan diwarnai
   d. Biji kacang ijo yang diwarnai
16.Pecahan yang senilai dengan 1/3 adalah….
   a. 2/6             b.   3/6            c.   4/6                       d.   5/6
17.Udin memiliki 2/3 apel, sedangakan Dayu memiliki 1/3 apel jika apel keduanya di gabung maka besar apel seluruhnya adalah….
   a. 1/4             b.   1/2            c.   3/4                       d.   1
18.Hasil pengurangan dari pecahan 2/3 – 2/5 adalah….
   a. 4/8             b.   4/15           c.   4/20        d.   4/25
19.2/3, 1/4, 1/2, dan 5/12 Jika di urutkan dari pecahan yang tekecil menjadi….
   a. 1/4, 5/12, 1/2, 2/3                 c.   5/12, 2/3, 1/4, 1/2
   b. 1/2, 2/3, 1/4, 5/12                 d.   1/4, 1/2, 5/12, 2/3
20.Hewan laba-laba memliki jumlah kaki sebanyak….
   a. 2               b.4              c.   6            d.   8
21.Bunga merupakan bagian tumbuhan yang berfungsi untuk….
   a. Alat percampuran                    c.   Alat penyatuan
   b. Alat perkembangbiakan               d.   Alat pertumbuhan
22.Serangkaian tahapan hidup makhluk hidup sejak lahir sampai dewasa disebut….
   a. Pertumbuhan    b.Perkembangan    c.   Pembaharuan     d.   Daur hidup
23.Berikut ini termasuk jenis jenis sumber daya alam yang tidak diperbaharui, kecuali . . . .
   a. tumbuhan                             c. batu bara
   b. minyak bumi                          d. gas alam
24. Salah satu jenis karya seni rupa dengan teknik tempel adalah . . .
   a. kolase                               c. karya tiga dimensi
   b. karya dua dimensi                    d. seni lukis
25. Untuk menceritakan atau menyampaikan kembali hasil  wawancara kepada orang lain, teks wawancara perlu diubah dalam bentuk . . .
a. narasi                                  c. dialog
b. percakapan                              d. wawancara

II. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat !
1. Wawancara dilkukan untuk menggali atau mendapatkan lebih banyak … .
2. Langkah yang harus dilakukan setelah melakukan wawancara adalah menyusun … .
3. Kata Tanya yang digunakan untuk menegetahui proses atau keadaan yaitu … .
4. Hewan yang dibudidayakan disebut hewan … .
5. Sapi perah dibudidayakan karena menghasilkan … .
6. Anoa  adalah hewan langkah yang berasal dari … .
7. Tempat untuk melindungi hewan langkah disebut … .
8. Hewan langkah harus dilindungi dan dilestarikan agar tidak … .
9. Melindungi dan melestarikan satwa langkah merupakan kewajiban pemerintah dan … .
10. Kelestarian satwa langka penting untuk menjaga keseimbangan … .

Read More

SOAL MATEMATIKA KELAS 1 SEMESTER 1 TAHUN 2017

Latihan Soal Matematika Semester 1 Kelas 1 MI Tahun 2017

Ayo pilihlah salah satu jawaban yang benar!

1. Gambar di bawah berbentuk:
   
   
    Bola  Kerucut  Prisma
2. Empat jari ditunjukkan oleh:
    
   
    
   
    
3. Ikan ...... daripada kucing.
   
   
    Lebih banyak  Lebih sedikit  Sama banyak
4. Angka lima dilambangkan dengan:
    3  4  5
5. Urutan dari yang paling banyak adalah:
   
   
    A-B-C  B-C-A  C-B-A
6. Jumlah buah apel sebanyak:
   
   
    6  7  8
7. Lambang bilangan tersebut dibaca:
   
   
    Enam belas  Lima belas  Tujuh belas
8. Banyak persegi ada:
   
   
    12  15  14
9. Urutan dari yang terkecil adalah:
    20, 19, 18, 17, 16
    14, 15, 16, 17, 18
    11, 12, 13, 14, 15
10. Bilangan yang loncat dua adalah:
     1, 4, 7
     1, 2, 3
     2, 4, 6
11. 7 + 11 =
     15  17  18
12. 
    
     
    
     
    
     
13. 10 + 9 =
     19  18  17
14. 1 minggu + 2 hari =
     9 hari  8 hari  10 hari
15. 8 hari + 12 hari =
     10 hari  17 hari  20 hari

Ayo pilihlah soal di bawah ini!

1. Gambar di bawah menunjukkan pukul:
   
   
   
2. Jam di bawah menunjukkan pukul:
   
   
   
3. Gambar di bawah adalah bangun ruang:
   
   
   
4. Bangun di bawah berbentuk:
   
   
   
5. Kotak sepatu bentuknya:

Marilah menjawab pertanyaan berikut ini!

1. Sebutkan tujuh nama hari dari penanggalan!
2. Paman punya ayam tujuh ekor. Dipotong tiga ekor. Berapa ekor ayam paman sekarang?
3. Ibu pergi sejak pukul 9, pulang pukul 12. Berapa lama ibu pergi?
4. Sebutkan lima benda ruang yang kalian ketahui!
5. Tulislah urutan bilangan bilangan dari 1 sampai 20!

Read More

Komponen 8 Standar Akreditasi MI Tahun 2017

Download

Read More

10 MANFAAT KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH

10 Manfaat mengikuti Ekstrakurikuler Drum Band

September 20, 2017

Sudah adakah Ekstrakurikuler Drum Band di Sekolah Bapak/Ibu..? jikalau belum ada Mari simak manfaat dari kegiatan Ekstrakurikuler Drum Band di Sekolah.

Ekstrakurikuler Drum Band Di berbagai lembaga pendidikan baik  Negeri maupun Swasta mulai dari RA hingga Universitas kita bisa menjumpai  Drum Band sebagai Ekstrakurikuler yang banyak diminati oleh para siswa. ada berbagai manfaat yang sebenarnya bisa dirasakan baik secara langsung maupun tidak langsung oleh para anggota ekstrakurikuler ini.
Salah satu manfaat yang bisa didapatkan oleh para peserta kegiatan ini adalah melatih sense mereka dalam hal bermusik. Secara ilmiah, musik akan merangsang aktifnya otak bagian kanan yang cenderung jarang digunakan oleh mereka yang sehari-harinya lebih banyak berkutat dengan logika dan angka. Proses mengaktifkan otak kanan ini juga cukup bermanfaat dalam merangsang kreatifitas setiap orang, sehingga keberadaan Drum Band sebagai Ekstrakurikuler memang tidak bisa dianggap sepele.

Manfaat lain yang secara tidak langsung diajarkan oleh kegiatan ini kepada para anggotanya adalah mengenai kerja sama. Dalam unit Drum Band, setiap anggota memiliki peranan mereka masing-masing sehingga secara keseluruhan mereka bisa menghasilkan musik dan penampilan yang menarik. Satu kesalahan dari satu anggota akan membuat penampilan mereka menjadi kurang sempurna. Disini setiap anggota diajarkan untuk bertanggung jawab pada peran yang mereka pegang dan sekaligus juga menyadarkan mereka bahwa kerjasama adalah faktor yang sangat penting bila mereka ingin berhasil. Sikap ini bisa diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat yang nantinya akan membuat para anggota menjadi warga yang mampu berperan dan memberi manfaat bagi masyarakat dimana dirinya tinggal.

10 Manfaat mengikuti Ekstrakurikuler Drum Band
Bila dilihat dari berbagai manfaat tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Drum Band memiliki manfaat dalam membantu para anggotanya untuk berkembang menjadi lebih baik baik secara pribadi maupun sebagai makhluk sosial (baca juga : manfaat latihan Drum Band ). Tidak heran bila keberadaan Drum Band  sebagai Ekstrakurikuler di berbagai tingkat lembaga pendidikan harus dianggap sebagai salah satu bentuk investasi terbaik untuk perkembangan generasi muda di masa yang akan datang.

Manfaat Drum Band

Manfaat-manfaat yang dapat diperoleh para anggota melalui kegiatan Drum Band  ini adalah sebagai berikut:


1.   KETERAMPILAN MUSIK
Anggota pemain Drum Band  diberikan pemahaman dan keterampilan bermain musik baik secara teori maupun praktek, melalui proses latihan yang sistematis dan kontinu oleh kakak pembina.

2.  KEPERCAYAAN DIRI
Anggota pemain Drum Band  akan dibangkitkan rasa percaya dirinya, bahwa mereka berani dan mampu tampil di depan banyak orang. Kepercayaan Diri ini kelak akan sangat bermanfaat bagi kehidupannya di masa depan dalam menghadapi berbagai tantangan dan hambatan dalam hidupnya.

3.  KERJASAMA TEAM
Ekstra Drum Band  bukanlah kegiatan perorangan, melainkan kegiatan kelompok yang besar. Mereka semua harus bekerjasama antara yang satu dengan yang lainnya. Bila tidak bekerjasama, Bisa dipastikan tidak akan sukses. Kemampuan bekerja sama ini akan sangat bermanfaat dalam hal membangun hubungan antar-manusia (interpersonal) dan menjalin kerjasama yang harmonis diantara mereka, sehingga setiap permasalahan (baik yang ringan ataupun yang berat) dapat diselesaikan bersama-sama.

4.  KESEHATAN & KEBUGARAN
Ekstra Drum Band  memerlukan kondisi fisik yang prima. Aktivitas fisik selalu terjadi pada saat : berbaris, memainkan alat musik, menari, membentuk formasi dll. Oleh karenanya, para anggota perlu menjalankan pola hidup dan pola makan yang sehat, sehingga kesehatan dan kebugaran mereka dapat terjaga dengan baik.

5.  PRESTASI
Ekstra Drum Band  mengajarkan bagaimana caranya mencapai tujuan/prestasi yang diinginkan, melalui proses latihan dan kerja keras semua anggota. Suatu tujuan tidak akan tercapai tanpa bekerja keras. Hampir semua orang sukses memperoleh kesuksesan mereka melalui kerja keras.

6.  KEPEMIMPINAN
Ekstra Drum Band  mengajarkan bagaimana caranya memimpin dan dipimpin. Setiap orang memiliki potensi untuk menjadi pemimpin. Seorang pemimpin tidak dilahirkan begitu saja, tetapi melalui berbagai proses belajar dan latihan untuk menjadi seorang pemimpin. Jiwa kepemimpinan ini akan sangat bermanfaat bagi para anggota di masa yang akan datang dalam pekerjaannya, sehingga dapat menjadi seorang pemimpin yang tangguh, dicintai oleh mereka yang menjadi bawahannya, dapat bertindak adil dan obyektif.

7.  LOYALITAS
Ekstra Drum Band  dapat membangkitkan loyalitas(kesetiaan) anggota tidak hanya kepada unit dan orang tuanya, tetapi juga kepada pekerjaan dan perusahaannya.

8.  IDENTITAS KOMUNITAS
Ekstra Drum Band  sudah menjadi salah satu identitas komunitas. Generasi muda membutuhkan identitas dari komunitasnya. Mereka bisa lebih dikenal luas melalui berbagai perilaku, atribut dan ciri khas-ciri khas yang dimiliki oleh komunitas tersebut.

9.   HARGA DIRI
Ekstra Drum Band  dapat meningkatkan kebanggaan dan harga diri anggota melalui berbagai penampilan, prestasi dan penghargaan yang diterima olehnya. Kebanggaan dan harga diri ini dapat diarahkan untuk meningkatkan rasa percaya diri anggota, sehingga berani dalam menghadapi berbagai tantangan dan hambatan dalam hidupnya.

10. KEGEMBIRAAN
Kegiatan Drum Band  adalah kegiatan yang menyenangkan hati, yang dapat diperoleh dari lagu dan tari yang dimainkan, penampilan yang sukses, canda tawa antar anggota dan berbagai kegembiraan lainnya.

Read More

KISI-KISI PELAJARAN KELAS 1-6 KURIKULUM 2013

Download

Read More